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在當(dāng)今數(shù)字化快速發(fā)展的時(shí)代,物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)作為新興熱門(mén)領(lǐng)域,備受考生和家長(zhǎng)的關(guān)注。山東作為教育大省,在物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)專業(yè)?平逃矫姹憩F(xiàn)出色。以下是高校招生網(wǎng)關(guān)于山東物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)專業(yè)?婆琶跋嚓P(guān)介紹的內(nèi)容。
山東物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)專業(yè)?婆琶,淄博職業(yè)技術(shù)大學(xué)位居首位,山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)緊隨其后位列第二。這兩所院校在該專業(yè)領(lǐng)域展現(xiàn)出較強(qiáng)的實(shí)力和教育水平,為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源和發(fā)展機(jī)會(huì)。
職業(yè)面向
物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生主要面向的職業(yè)包括物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)人員、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)工程技術(shù)人員、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)員、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)人員等。具體崗位涵蓋物聯(lián)網(wǎng)感知控制開(kāi)發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)組網(wǎng)通信開(kāi)發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)施與運(yùn)維等多個(gè)方向,就業(yè)前景廣闊。
培養(yǎng)目標(biāo)定位
該專業(yè)致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。學(xué)生需掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)以及物聯(lián)網(wǎng)協(xié)議開(kāi)發(fā)與組網(wǎng)通信、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成開(kāi)發(fā)與工程管理等專業(yè)知識(shí)。畢業(yè)后,具備物聯(lián)網(wǎng)標(biāo)識(shí)技術(shù)應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備接入和組網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)部署與維護(hù)等能力,同時(shí)擁有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠勝任物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)工作的高層次技術(shù)技能人才。
主要專業(yè)能力要求
能夠進(jìn)行物聯(lián)網(wǎng)感知設(shè)備的安裝部署、測(cè)試、故障排除以及數(shù)據(jù)采集。
具備物聯(lián)網(wǎng)標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、集成實(shí)施、管理控制及運(yùn)行維護(hù)能力。
掌握物聯(lián)網(wǎng)多傳感器融合技術(shù)的應(yīng)用、簡(jiǎn)單開(kāi)發(fā)、設(shè)備接入和組網(wǎng)。
具有物聯(lián)網(wǎng)邊緣設(shè)備應(yīng)用開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)應(yīng)用及設(shè)備控制的能力。
能夠設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)調(diào)試并運(yùn)行維護(hù)物聯(lián)網(wǎng)控制系統(tǒng)。
具備物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成設(shè)備的安裝調(diào)試、系統(tǒng)部署、運(yùn)行與維護(hù)能力。
能夠?qū)?5G、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于物聯(lián)網(wǎng)工程領(lǐng)域。
具備探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
專業(yè)基礎(chǔ)課程:涵蓋電路與電子技術(shù)、微控制器原理、嵌入式操作系統(tǒng)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信原理等,為后續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
專業(yè)核心課程:包括物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論、嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、傳感器技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)標(biāo)識(shí)技術(shù)、無(wú)線傳感網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)控制技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成開(kāi)發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)信息安全技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程設(shè)計(jì)與實(shí)施等,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)核心知識(shí)。
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn):學(xué)生將在真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境中進(jìn)行實(shí)訓(xùn),涉及物聯(lián)網(wǎng)傳感網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)標(biāo)識(shí)技術(shù)、嵌入式開(kāi)發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成開(kāi)發(fā)等內(nèi)容。同時(shí),在物聯(lián)網(wǎng)制造業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)通信業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)服務(wù)業(yè)等企業(yè)進(jìn)行崗位實(shí)習(xí),積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
職業(yè)資格證書(shū):學(xué)生可考取計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格證書(shū),提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
職業(yè)技能等級(jí)證書(shū):包括傳感網(wǎng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、計(jì)算機(jī)視覺(jué)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、大數(shù)據(jù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)(Java)、物聯(lián)網(wǎng)智能家居系統(tǒng)集成和應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)單片機(jī)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)施與運(yùn)維等,豐富自身技能儲(chǔ)備。
接續(xù)專業(yè)碩士學(xué)位授予領(lǐng)域舉例:電子信息
接續(xù)碩士學(xué)位二級(jí)學(xué)科舉例:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、通信與信息系統(tǒng)、信號(hào)與信息處理,為學(xué)生進(jìn)一步深造提供更多選擇。
排名 | 院校名稱 | 專業(yè)名稱 |
---|---|---|
1 | 淄博職業(yè)技術(shù)大學(xué) | 物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù) |
2 | 山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué) | 物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù) |
總之,山東的物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)專業(yè)專科教育具有較高的水平和實(shí)力,為行業(yè)培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀人才,為學(xué)生提供了良好的發(fā)展平臺(tái)和就業(yè)機(jī)會(huì)。
更多關(guān)注內(nèi)容:
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現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生不好找工作,那相比之下職高或者大專生的處境是否更好,或者相較于以前更好?
為什么許多職業(yè)學(xué)校第三年就上半年后半年實(shí)習(xí)確依然要交全年的學(xué)費(fèi)。?