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十·一 | “36小時”荒?...
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主題一：探索&發(fā)現(xiàn)——洞穴探險活動
洞穴在人們的心目中，一直是個充滿神秘的區(qū)域，歐洲人認(rèn)為洞穴是通向地獄的通道，藏民認(rèn)為洞穴是邪惡的地方，從不輕易進(jìn)入。電影中描述的洞藏寶藏和守衛(wèi)的巨蟒，還有各種附加在上面的神秘咒語，撩起了人們對洞穴的向往，也產(chǎn)生了恐懼的影響。地下探洞，對很多人來說還比較陌生。黑暗和喪失方向感是絕大多數(shù)人從未體驗(yàn)過的。
探洞正是這樣一種挑戰(zhàn)。探洞的魅力就在于你永遠(yuǎn)不知道你的下一步會看見什么，會發(fā)現(xiàn)什么，能滿足你無限的想象，不斷探索的欲望。
黑夜給我一雙眼睛，，我卻用它來尋找光明。
活 / 動 / 目 / 標(biāo)
1、洞穴生物鏈——蝙蝠，洞穴蜈蚣、蟋蟀、蝌蚪
道洞穴會有哪些生物
它們和陸地上常見生物的有什么不同
洞穴的生物鏈?zhǔn)窃趺葱纬傻?
洞穴生物有哪些特點(diǎn)
2、地質(zhì)知識——洞穴分類、成因，鐘乳石成因等
洞穴是怎么形成的
它的形成過程又是怎么樣的
洞穴是怎么分類
洞穴有哪些的空間形態(tài)
世界最長的洞系和世界最深的洞在哪
中國最長的洞系和最深的洞
中國最大的洞廳在哪個省份
讓我們一起去揭曉答案吧
3、陪伴
陪伴是最長情的告白
和孩子一起經(jīng)歷這難忘的旅程
一家人在中共同學(xué)習(xí)、成長和進(jìn)步
享受溫馨的親子時光
【預(yù)期目標(biāo)】
HARDSKILL：洞穴生物認(rèn)知、洞穴地質(zhì)形成、鐘乳石的成因
SOFTSKILL：與人溝通、環(huán)保意識、團(tuán)隊(duì)合作
【活動保障】
1、中國登山協(xié)會、國際野外醫(yī)學(xué);國際LNT等認(rèn)證導(dǎo)師;全程指導(dǎo)確保課程質(zhì)量與行程安全
2、提供全套高品質(zhì)戶外裝備;確�；顒淤|(zhì)量
3、北京天然溶;地形地勢相對簡單;適合初級探洞者
4、探洞專業(yè)人士指導(dǎo)
用2天的時間，建一座屬于自己的樹屋，構(gòu)筑親子間的默契度、親和度，更真實(shí)、更細(xì)膩的親子時光，和孩子一起工作、解決問題，和孩子一起交流，了解他們的想法，最后建成的樹屋，是整個家庭的勞動的結(jié)晶，技能GET,成就滿滿。
活 / 動 / 目 / 標(biāo)
1、木工動手能力
樹屋的建造家長孩子都會參與其中，從工具的使用到樹屋梯子的搭建，釘釘子，加工木材，還有制作木工禮物的環(huán)節(jié)，親子上陣一起提升動手能力。
2、工程師思維
不局限于自然的木屋構(gòu)造，我們?yōu)榧彝ヌ峁┑氖恰皦粝肷潮P”，在這個沙盤上有更多的想象和思考空間，“怎么能夠讓木屋更加穩(wěn)定”，“自己會想要怎樣的木屋”，整個木屋的建造設(shè)計成一個循序漸進(jìn)的過程，從主體構(gòu)架到屋頂再到局部門窗，一起學(xué)習(xí)房屋建造的邏輯，還有家庭與家庭之間的歡快相處。
3、懂得如何合作
整個木屋是由幾個家庭分工、再合力創(chuàng)造，這是一個自主溝通的過程，相互請教、取長補(bǔ)短，家庭與家庭之間的溝通交流更加頻繁，家長的示范，無疑是對孩子最好的傳達(dá)，相互競爭也會有共同合作。
活 / 動 / 行 / 程
Day 1
開營儀式
↓
開始探索
洞內(nèi)午餐
↓
洞穴知識
↓
轉(zhuǎn)場鵝和鴨
↓
野外宿營(木屋酒店)
Day2
安全小衛(wèi)士
↓
逐夢之梯
↓
凌云之頂
↓
夢想沙盤(天生我材)
每個家庭認(rèn)領(lǐng)工程任務(wù)
孩子和家長學(xué)習(xí)工具使用，結(jié)構(gòu)和尺寸
完成梯子的搭建
親子分別制作木工作品，禮物交換
樹屋建造流程
建筑材料認(rèn)識，場地規(guī)劃及分組進(jìn)行工程布局
基本工具教學(xué)和安全守則
樹屋承重方式設(shè)計&樹屋平臺搭建
搭建主體框架、屋頂
臺階、樓梯制作搭建
Day 3
主體搭建
↓
創(chuàng)意建筑
↓
自然裝飾
↓
竣工派對
↓
結(jié)營回家
扶手及護(hù)欄制作安裝
樹屋墻體制作及墻體安裝
設(shè)計制作門窗、家具設(shè)計制作
屋內(nèi)家具組合
房屋整體涂鴉美化
收集自然物、使用丙烯顏料做樹屋裝飾
家庭慶祝及結(jié)營
費(fèi)用包含：
包含營內(nèi)食宿費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、保險費(fèi)、活動場地費(fèi)、景點(diǎn)門票、器材費(fèi)、服裝費(fèi)、營期內(nèi)交通費(fèi)等。
費(fèi)用不包含：
往返北京的交通食宿費(fèi)
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