活動(dòng)目的：

　　通過軍事體驗(yàn)，嚴(yán)格要求，反復(fù)練習(xí)，塑造青少年吃苦耐勞的精神品質(zhì)!讓青少年在面對(duì)困難與挫折時(shí)不氣餒，接受挑戰(zhàn)，在課程體驗(yàn)中得到成長(zhǎng)和進(jìn)步!

　　通過軍事活動(dòng)與專注力課程相融合，通過專業(yè)青少年心理老師輔導(dǎo)，以寓教于樂的方式，激發(fā)青少年的潛力，培養(yǎng)青少年的專注力!

　　通過遇到問題—勇敢面對(duì)--尋找方法--解決問題—幫助伙伴—競(jìng)爭(zhēng)PK的成長(zhǎng)過程，開拓其思維，提升領(lǐng)導(dǎo)能力、高效行動(dòng)能力、競(jìng)爭(zhēng)力、換位思考能力;

　　通過完整的專注力與軍事化思維融合課程體系，體驗(yàn)-反思-分享-實(shí)踐體驗(yàn)，鍛煉高青少年獨(dú)立思考問題、解決問題的能力，強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，提高青少年的學(xué)習(xí)能力!

　　第一天：新兵報(bào)到

　　上午：初入營(yíng)地，戰(zhàn)地集結(jié);入營(yíng)，辦理入營(yíng)手續(xù);自我介紹;融入團(tuán)隊(duì)。

　　下午：開營(yíng)儀式,新兵入伍：團(tuán)隊(duì)建設(shè);競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng);團(tuán)隊(duì)展示;宣讀營(yíng)規(guī)。

　　晚上：幾何戰(zhàn)爭(zhēng)：整理個(gè)人內(nèi)務(wù)，樹立軍人作風(fēng)，入營(yíng)日記;寒假作業(yè)任務(wù)單分配;個(gè)人物資清單的制作。

　　訓(xùn)練目的：

　　☆ 熟悉訓(xùn)練環(huán)境;感受軍旅文化;

　　☆ 簽軍令狀、樹立制度，塑造自控意識(shí);

　　☆ 提高個(gè)人自我規(guī)劃能力，物品歸位與分類收納意識(shí)，打造優(yōu)秀生活習(xí)慣細(xì)節(jié);

　　☆ 每天完成一個(gè)目標(biāo)，自我管理，自理自立。

　　第二天：精兵強(qiáng)將

　　上午：軍體拳站：通過軍事體驗(yàn)，培養(yǎng)青少年自我保護(hù)意識(shí)，自立自強(qiáng)的習(xí)慣;

　　下午：軍營(yíng)攻受戰(zhàn)略--定向：學(xué)會(huì)討論，向外界邁出重要的一步，利用指北針，按順序到訪地圖上所指示的各個(gè)點(diǎn)標(biāo)尋找戰(zhàn)略攻防點(diǎn)。將團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程結(jié)合了具有極高的參與性、趣味性的國(guó)際定向運(yùn)動(dòng)和國(guó)防教育相結(jié)合。

　　晚上：天使與國(guó)王：打開思維，激發(fā)探索之旅，培養(yǎng)青少年付出精神與愛的分享。

　　訓(xùn)練目的：

　　☆ 促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作、打造青少年團(tuán)隊(duì)意識(shí)，個(gè)人執(zhí)行力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，提升競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);

　　☆ 軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練，糾正不良習(xí)慣、提倡注重個(gè)人細(xì)節(jié);

　　☆ 提升專注力，鍛造優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)整情緒，緩解疲勞，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)紀(jì)律意識(shí)。

　　第三天：軍營(yíng)自救

　　上午：漢諾塔：探索與發(fā)現(xiàn)，布局與思維的提升，提升團(tuán)隊(duì)合力解決問題的能力

　　下午：校園危機(jī)自救：面臨危機(jī)情況,遇火災(zāi)、地震、校園危機(jī)(劫持)等突發(fā)狀況時(shí)，可以臨危不懼，沉著冷靜，自保自救。

　　晚上：獨(dú)立能力從最簡(jiǎn)單開始，培養(yǎng)青少年自理自立的優(yōu)秀生活習(xí)慣。

　　訓(xùn)練目的：

　　☆ 提升思維邏輯能力，鍛煉青少年的面對(duì)問題解決問題的能力;

　　☆ 培養(yǎng)青少年良好的生活習(xí)慣及一日生活制度;

　　☆ 通過軍事思維培養(yǎng)自律意識(shí)。

　　第四天：生存之戰(zhàn)

　　上午：穿越封鎖線：穿越封鎖線是戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略訓(xùn)練，培養(yǎng)青少年行動(dòng)組織能力，專注配合能力、高效執(zhí)行能力、耐力和韌性的考驗(yàn)。

　　下午：野外生存技能訓(xùn)練：豐富的野外拉練，體驗(yàn)不同的人生，在逆境中學(xué)會(huì)前進(jìn)，在困難面前學(xué)會(huì)克服，在跌倒中學(xué)會(huì)爬起來(lái)繼續(xù)，在艱苦中學(xué)會(huì)樂觀面對(duì)。

　　晚上：守衛(wèi)戰(zhàn)略要地-露營(yíng)：今夜的哨兵會(huì)是誰(shuí)?今天的任務(wù)能不能完成?培養(yǎng)青少年團(tuán)隊(duì)觀念和自我管理意識(shí)、突發(fā)事件應(yīng)急處理能力。

　　訓(xùn)練目的：

　　☆ 軍事思維鍛煉青少年堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)韌，堅(jiān)持的意志;

　　☆ 學(xué)習(xí)野外生存技能，提升個(gè)人素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)凝聚力;

　　☆ 野外拉練，提高危機(jī)意識(shí)，鍛煉在逆境中生存的能力;

　　☆ 時(shí)刻保持清醒狀態(tài)，不拖拉，高效的執(zhí)行力。

　　第五天：水陸英雄

　　上午：皮劃艇：皮劃艇團(tuán)建活動(dòng)過程中感悟團(tuán)結(jié)協(xié)作集體主義精神培養(yǎng)員工付出、擔(dān)當(dāng)、責(zé)任的意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

　　下午：真人CS：軍事情景演習(xí)，進(jìn)行模擬紅藍(lán)軍隊(duì)的作戰(zhàn)訓(xùn)練，開發(fā)訓(xùn)練青少年的領(lǐng)導(dǎo)力、分析問題能力、應(yīng)變能力。

　　晚上：記錄戰(zhàn)地日記：書寫假期作業(yè)，準(zhǔn)備軍事演說(shuō)主題。

　　訓(xùn)練目的：

　　☆ 水陸不同的體驗(yàn)，鍛煉青少年的個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的配合能力，提升領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)行能力;

　　☆ 軍事體驗(yàn)，換位思考，冷靜分析，尋找方法;

　　☆ 在PK中鍛煉逆商，在溝通中培養(yǎng)情商。

　　第六天：突破自我，再聚西點(diǎn)

　　上午：潛能挑戰(zhàn)：高空速降、雷震圖，挑戰(zhàn)自我，突破自我，具有針對(duì)性和挑戰(zhàn)性。在于突破思維定勢(shì)，走出理性盲區(qū)，同時(shí)它還有助于培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、培養(yǎng)孩子善于利用工具與資源的能力。

　　下午：閉營(yíng)儀式：閉營(yíng)典禮，一段軍旅生涯的結(jié)束，也往往是另一個(gè)旅程的開始，戰(zhàn)友相送，依依惜別，在下一個(gè)營(yíng)期相聚。

　　訓(xùn)練目的：

　　☆ 鍛煉意志力，做一名冷靜、沉穩(wěn)的青少年;

　　☆ 激發(fā)青少年的興趣愛好，突破自我，打破自我設(shè)限;

　　☆ 珍惜戰(zhàn)友情，學(xué)會(huì)感恩。

線路營(yíng)期	出 發(fā) 地	行程時(shí)間	原價(jià)	優(yōu)惠價(jià)	預(yù)定報(bào)名
十一營(yíng)	北京	2018.10.01 -- 2018.10.06	￥4180	￥4180	預(yù)定報(bào)名

費(fèi)用包含：

營(yíng)地食宿、訓(xùn)管、服裝、道具、資料、保險(xiǎn)等費(fèi)用

費(fèi)用不包含：

外地營(yíng)員來(lái)北京的往返交通費(fèi)

　　活動(dòng)時(shí)間：10月1日- 10月6日

　　報(bào)名截止時(shí)間：開營(yíng)前3天

　　溫馨提示：每期限20人，報(bào)滿提前截止，前10人報(bào)名贈(zèng)價(jià)值99元軍用水壺一個(gè)