2006年7月4日 星期二 拿著地圖出門(mén) 　　我們參加這次夏令營(yíng)的隊(duì)員們被分別安排到英國(guó)居民家里住，我被安排在一位工程師家里，主人為我畫(huà)了鎮(zhèn)上的路線、站牌圖。 為準(zhǔn)時(shí)9點(diǎn)趕到學(xué)校，我7點(diǎn)鐘就起床了，拿著地圖一路尋找，準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了學(xué)校。 　　下午回家時(shí)我迷路了，走了3個(gè)多小時(shí)還是沒(méi)找到住處。天黑了，在異國(guó)他鄉(xiāng)的夜晚，我有些害怕，來(lái)回徘徊，但最終還是懷著些微的恐慌摸到了家。 　　主人很平靜，他們說(shuō)，他們從來(lái)就是讓孩子這樣做事。我心里第一次有了獨(dú)立做事的艱辛感，又夾雜了些成功后的自豪。從此以后我再?zèng)]迷過(guò)路。溫馨嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募医? 　　在英國(guó)人家里住，感覺(jué)像自己家里一樣，主人也把我當(dāng)作了自己的孩子。 　　在英國(guó)，吃飯不能帶出吞咽的響聲，碗里的飯也必須吃完。一開(kāi)始我不知道這些規(guī)矩，像在家里一樣剩飯，主人告訴我，飯是不能剩的，不然太浪費(fèi)了，所以那頓飯我吃得很撐，以后我非常注意按自己的飯量取飯。 　　周末，學(xué)生可以自由活動(dòng)。主人讓我?guī)е�旅游地圖獨(dú)自到倫敦或其他城市逛逛，還用飯盒為我做好便當(dāng)。我就這樣提著飯盒逛過(guò)倫敦的許多景點(diǎn)，膽量也變得大了許多，再獨(dú)自出去時(shí)也不害怕了。最快樂(lè)的課堂 　　英國(guó)學(xué)校每個(gè)班有8－10名學(xué)生，上課時(shí)大家圍著老師坐成一圈，感覺(jué)很親切，上課像玩一樣快樂(lè)。 　　上課時(shí)，每一個(gè)孩子都要回答問(wèn)題，不會(huì)有任何一個(gè)孩子漏下。課堂的管理很寬松，我們可以坐在凳子上，也可以坐地板上，甚至可以躺在桌子上，只要積極參與討論和回答就行。無(wú)論回答問(wèn)題時(shí)有多糟糕，老師總是鼓勵(lì)，絕對(duì)不會(huì)體罰學(xué)生。 　　如果要參觀某一歷史景點(diǎn)，老師總會(huì)提前在課堂上講解該景點(diǎn)的相關(guān)背景知識(shí)，然后讓我們寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)出想像中景點(diǎn)的景象，參觀完后再讓我們寫(xiě)一篇觀后感，談?wù)勁c想像中的有什么不同。在國(guó)內(nèi)時(shí)，我們大多是被動(dòng)上課，而在這里則熱情非常高，總爭(zhēng)著去上課，這也許與老師能否激發(fā)我們的興趣有關(guān)吧。運(yùn)動(dòng)也能交朋友 　　體育活動(dòng)更叫人意想不到。學(xué)生要踢足球、打排球什么的，需要自己抬出球架、球網(wǎng)，自己挖洞安裝。打完球后，再把它們一一拔掉，抬回體育室，然后把草坪鋪平弄好，在國(guó)內(nèi)就不會(huì)這樣。 　　如果你想?yún)⒓觿e人的活動(dòng)，可以直接加進(jìn)去，其他學(xué)生也會(huì)主動(dòng)傳球給你。不像國(guó)內(nèi)有的學(xué)生，小團(tuán)隊(duì)思想很大，組織好的活動(dòng)別人就很難再插進(jìn)來(lái)。 　　夏令營(yíng)結(jié)束回到家后，我和其他的孩子們一直保持著聯(lián)系，我們已經(jīng)成為了好朋友。爸爸媽媽也說(shuō)我變化很大，比以前更懂事了。