12月9日，新加坡科廷大學校長Alex Stojcevski博士和市場與招生主任Kelsey Chen，以及納維教育中國區(qū)總監(jiān)呂威、中國北區(qū)區(qū)域經(jīng)理楊莫莉到訪北京市中關村外國語學校，與校領導及國際部教師代表共探國際教育新機遇。這次訪問不僅加深了兩校間的緊密聯(lián)系和合作伙伴關系，更為學校國際部的發(fā)展注入了新的活力和動力。

　　學校副校長高瀟，國際部副校長李悅博士，高中英語特色項目負責人狄家禎，英語教師李肖肖，外事協(xié)調員韋瑋等共同接待了來賓。國際部高中英語特色項目為學校課程創(chuàng)新與改革的重要試驗田，它融合了國家課程、國外大學先修課程及國際標準化語言考試課程，已定向為新加坡頂尖大學輸送了諸多具備家國情懷和國際視野的優(yōu)質生源。此次會談，雙方就課程的進一步創(chuàng)新融合、學生發(fā)展、海外研學、升學規(guī)劃等一系列議題進行了詳細深入的溝通，總結了過往合作過程中的收獲與經(jīng)驗，為下一階段的合作與發(fā)展描繪了更加清晰的藍圖。

　　科廷新加坡大學校長Alex Stojcevski博士為國際部高中英語特色班百名師生帶來了一場精彩的主題演講。讓我們來看看校長都為我們分享了哪些有關科廷新加坡的精彩故事吧！

01

科廷新加坡大學的卓越成就

　　Alex校長首先介紹了學校在全球教育領域取得的卓越成就。他指出，科廷新加坡大學在QS世界大學排名和泰晤士高等教育世界大學排名中均名列前茅，這充分證明了學校的學術實力和教育質量。同時，他還詳細介紹了學校提供的豐富課程和專業(yè)領域，強調了學校在商業(yè)與創(chuàng)業(yè)、科學技術與工程、健康業(yè)務、傳播與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等多個方面的優(yōu)勢。在商業(yè)與創(chuàng)業(yè)領域，學校設有國際商務碩士、供應鏈管理碩士等專業(yè)課程；在科學技術與工程領域，網(wǎng)絡安全碩士等專業(yè)課程為學生提供了廣闊的發(fā)展空間。

02

校長與學生們的精彩問答

　　在整個交流活動過程中，Alex校長憑借其淵博的知識，對教育的深刻思考，充分展示了學校的獨特魅力，激發(fā)了學生們對未來學習和發(fā)展的無限憧憬。他著重強調了科廷新加坡大學在全球教育領域的獨特地位：承襲自澳大利亞的優(yōu)質教育質量、作為亞洲門戶的絕佳地理位置優(yōu)勢、靈活多樣的學習方式和令人心動的校園學習生活體驗，處處令人心馳神往。

　　在互動問答環(huán)節(jié)，學生們表現(xiàn)出了極高的熱情和積極性。他們紛紛就留學申請、專業(yè)選擇、國際交流、校園生活等方面的問題進行提問。Alex校長和Kelsey主任耐心細致地回答了每一個問題，為學生們提供了寶貴的建議和指導。

　　Q1

　　您認為教師的經(jīng)驗和知識對學生有什么作用？(10年級7班 肖易朗)

　　Alex校長：教師的經(jīng)驗和知識對學生的成長至關重要。經(jīng)驗豐富的教師能夠將實際案例融入教學中，讓學生更好地理解理論知識與實際應用的聯(lián)系。他們可以分享行業(yè)動態(tài)和職業(yè)經(jīng)驗，為學生的未來職業(yè)發(fā)展提供指導。教師的專業(yè)知識確保教學內容的準確性和深度，幫助學生建立扎實的學科基礎。同時，教師還能引導學生進行批判性思考和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學生解決問題的能力。在科廷新加坡大學，我們的教師致力于為學生提供高質量的教育，助力學生實現(xiàn)自己的夢想。

　　Q2

　　請問申請大學時專業(yè)應該如何選擇？科廷新加坡大學哪些專業(yè)最好？(10年級8班 崔嘉琦)

　　Alex校長：選擇專業(yè)應基于學生的興趣、才能和職業(yè)目標。在科廷新加坡大學，每個專業(yè)都有其獨特價值。商科培養(yǎng)學生的商業(yè)思維和管理能力，為企業(yè)界輸送人才。工程專業(yè)注重實踐與創(chuàng)新，在科技領域有廣闊前景。藝術或設計專業(yè)則激發(fā)創(chuàng)造力，適合有藝術追求的學生。此外，還有信息技術、健康科學等專業(yè)可供選擇。沒有絕對最好的專業(yè)，關鍵是學生要找到與自己興趣和能力相匹配的領域，努力學習，為未來的職業(yè)生涯做好準備。

　　Q3

　　學校是否會舉辦學生社團活動？都有哪些？(11年級8班 郭思彤)

　　Alex校長：在科廷新加坡大學，我們積極舉辦多樣的社團活動。體育類社團有足球社、籃球社等，讓學生在運動中鍛煉身體、培養(yǎng)團隊精神。藝術文化類社團如音樂社、舞蹈社，為學生提供展示才藝的平臺，豐富校園文化生活。學術專業(yè)類社團像商業(yè)俱樂部、工程社團等，促進學生在專業(yè)領域的交流與學習。還有社區(qū)服務類社團，鼓勵學生參與公益活動，培養(yǎng)社會責任感。這些社團活動豐富了學生的課余生活，幫助他們拓展興趣愛好、提升綜合素質。

　　Q4

　　科廷新加坡大學的學生可以轉入科廷其他國家的校區(qū)就讀嗎？(11年級9班 趙梓暄)

　　Alex校長：科廷新加坡大學的學生在滿足一定條件下可以轉入其他國家的校區(qū)就讀。我們是一所全球性的大學，各校區(qū)之間有緊密的聯(lián)系。學生如果希望體驗不同國家的文化和教育環(huán)境，可以申請轉校區(qū)。這需要學生具備一定的學業(yè)成績、適應能力和語言水平。學校會為有轉校區(qū)意向的學生提供指導和支持，幫助他們順利完成轉學過程。轉校區(qū)不僅能拓寬學生的國際視野，還能豐富他們的學習經(jīng)歷，為未來的發(fā)展打下堅實基礎。

　　03

　　收獲頗豐，滿載而歸

　　在這次交流中，學生們不僅被科廷新加坡大學先進的教育理念所吸引，更被它國際化、多元化的學習環(huán)境所打動。這些元素共同構成了一幅生動的畫卷，極大地激發(fā)了學生們對于走出國門、接受國際教育的向往和熱情。

　　通過與大學領導的深入交談，學生們對于自己的興趣所在、職業(yè)規(guī)劃以及未來想要追求的教育路徑有了更加明確的認識。不少學生當場表達希望能夠前往科廷新加坡大學學習，這既是對該校教育質量的高度認可，也是對自己未來學業(yè)和職業(yè)發(fā)展的一次積極規(guī)劃。

　　04

　　踏浪前行，夢想啟航

　　隨著全球化的不斷深入和國際教育的日益普及，越來越多的學生將目光投向了海外，渴望在更廣闊的天地中挑戰(zhàn)自我、實現(xiàn)夢想�？仆⑿录悠麓髮W作為一所享有國際盛譽的學府，以其優(yōu)質的教育資源、國際化的教學環(huán)境和豐富的文化交流機會，無疑將成為眾多學子心中的理想之地。

　　最后，讓我們看看學生們對于本次交流活動的感想：

　　通過這次的講座，我了解到了科廷新加坡大學的課程以及我未來要選的專業(yè)方向。學校注重學生素質及興趣的培養(yǎng)，為學生提供多樣的社團及活動選擇，聽了校長的介紹，我選擇商科的目標愈發(fā)堅定了。

　�。�10年級7班 劉一臻）

　　我在今年暑假學校組織的新加坡研學活動中，已經(jīng)參觀過科廷新加坡大學，并在那里進行了短期的學習。當時的經(jīng)歷對我的影響很大，今天聽了宣講會，我受益匪淺，了解到更多科廷新加坡大學的信息，尤其是校長本人提供的詳細介紹，使我的目標更加明確，有了努力的方向，也希望我自己在不久的將來能取得優(yōu)異成績，申請到這樣的大學。

　�。�11年級8班 謝九夫）

　　校長很耐心地解答了我的問題，消除了我的疑惑，聽完這次演講，我對自己的學習更有信心，目標更加明確，日后將努力向理想大學邁進。

　�。�10年級8班 崔嘉琦）

　　非常感謝本次科廷新加坡的校長及老師們?yōu)槲覀儙�來如此精彩的演講和介紹，使同學們又了解了一所知名高校的制度和教學理念，為同學們的大學生活提供了更多選擇。校長的親和力使同學們對學校印象深刻，我們普遍感受到，科廷新加坡大學是一所開放的、包容的、真正為學生未來著想的高校。希望我們當中對科廷新加坡有興趣的同學，未來能否順利考入這所學校就讀。

　�。�11年級9班 趙梓暄）

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