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      北京市朝陽區(qū)凱文學(xué)校小學(xué)部價(jià)格是多少?學(xué)費(fèi)性價(jià)比怎么樣?

      來源:北京市朝陽區(qū)凱文學(xué)校發(fā)布時(shí)間:2025-07-01 08:19:07

      導(dǎo)語introduction

      “小學(xué)部一年學(xué)費(fèi)多少?”“除了學(xué)費(fèi)還有其他費(fèi)用嗎?”“這么高的學(xué)費(fèi),到底能給孩子帶來什么?”——這是許多家長在考慮北京朝陽區(qū)凱文學(xué)校小學(xué)部時(shí),最常問的三個(gè)問題。作為北京知名的K-12國際化雙語學(xué)校,北京市朝陽區(qū)凱文學(xué)校小學(xué)部價(jià)格(國內(nèi)班15.8萬元/年,國際班20.86萬元/年)常被家長熱議。本文將從學(xué)費(fèi)構(gòu)成、教育投入、特色資源及適配家庭四個(gè)維度,為您拆解“15.8萬/年”的性價(jià)比究竟如何。

      北京市朝陽區(qū)凱文學(xué)校小學(xué)部價(jià)格是多少?學(xué)費(fèi)性價(jià)比怎么樣?

      北京市朝陽區(qū)凱文學(xué)校小學(xué)部價(jià)格:明碼標(biāo)價(jià),無隱形消費(fèi)

        首先明確凱文學(xué)校小學(xué)部的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)(2025年參考):

        國內(nèi)班:15.8萬元/年(含學(xué)費(fèi)、教材費(fèi)、校服費(fèi)、校園活動(dòng)費(fèi)等基礎(chǔ)費(fèi)用);

        國際班:20.86萬元/年(含國際課程資源費(fèi)、外方教師授課費(fèi)、海外研學(xué)專項(xiàng)基金等)。

        需要注意的是,餐費(fèi)、住宿費(fèi)、個(gè)性化興趣班(如馬術(shù)、編程等)需額外繳納,但學(xué)校會(huì)提前公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),無隱形消費(fèi)。對比北京同類民辦小學(xué)(普遍10萬-25萬/年),凱文小學(xué)部的價(jià)格處于中高位區(qū)間,但“高價(jià)”背后是成體系的教育投入,需結(jié)合具體資源分析。

        其他費(fèi)用:

        班車:1.3-1.6萬元/年,25公里左右。

        住宿費(fèi):二人間7萬元/學(xué)年(五日住宿),四人間4萬元/學(xué)年,七日住宿請?jiān)斣冋猩?/p>

        午餐類型及餐費(fèi):非住宿小學(xué)生10206元/全年(含早餐、午餐和兩次課間加餐)、非住宿中學(xué)生10206元/全年(含早餐和午餐)、住宿生5日制17766元/全年(含三餐和夜宵)、住宿生7日制23688元/全年(含三餐和夜宵)

      15.8萬/年的“教育含金量”如何?

        家長為學(xué)費(fèi)買單的核心,是學(xué)校提供的教育價(jià)值。北京市朝陽區(qū)凱文學(xué)校小學(xué)部價(jià)格,本質(zhì)是對“全人教育”的資源傾斜,具體體現(xiàn)在以下三方面:

      雙語課程體系:語言能力與學(xué)科融合的雙重提升

        凱文小學(xué)部采用“國家課程+雙語拓展”的雙軌模式:

        語文/數(shù)學(xué):嚴(yán)格遵循課標(biāo),但融入項(xiàng)目式學(xué)習(xí)(PBL)。例如,三年級(jí)數(shù)學(xué)結(jié)合“校園植物統(tǒng)計(jì)”設(shè)計(jì)課題,學(xué)生需完成數(shù)據(jù)測量、圖表繪制、報(bào)告撰寫,既鞏固知識(shí)又培養(yǎng)邏輯思維;

        英語:每日1節(jié)外教課+2節(jié)中教課,采用牛津大學(xué)出版社《OxfordDiscover》教材,配合戲劇表演、英文演講等活動(dòng)。2024年小學(xué)部六年級(jí)學(xué)生CEFR英語等級(jí)測試中,85%達(dá)到B1+(相當(dāng)于初中畢業(yè)水平),遠(yuǎn)超同齡人平均水平;

        特色課程:每周15節(jié)“素質(zhì)拓展課”(必選+自選),涵蓋藝術(shù)(戲劇、繪畫)、體育(冰球、高爾夫)、科技(編程、機(jī)器人)三大領(lǐng)域。例如,冰球課與北京專業(yè)俱樂部合作,配備標(biāo)準(zhǔn)冰場;編程課引入Scratch與Python銜接課程,部分學(xué)生作品入選區(qū)級(jí)科技展。

        這種“學(xué)科扎實(shí)+特長突出”的課程設(shè)計(jì),需要學(xué)校投入大量師資與場地資源——僅藝術(shù)教室就設(shè)有陶藝、音樂、舞蹈等6間,體育場館包括室內(nèi)體育館、200米跑道、冰球場,均按國際學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。

      小班制與師資:師生比1:6,關(guān)注每個(gè)孩子的成長

        凱文小學(xué)部采用小班教學(xué)(每班20-25人),師生比約1:6(行業(yè)平均約1:10)。教師團(tuán)隊(duì)中,70%為本科及以上學(xué)歷,30%擁有海外留學(xué)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn),且每位主科教師均持有“雙語教學(xué)資格證”。

        更關(guān)鍵的是,學(xué)校推行“導(dǎo)師制”:每位學(xué)生配備1名主科教師+1名生活導(dǎo)師,定期與家長溝通學(xué)習(xí)、心理狀態(tài)。例如,一年級(jí)新生入學(xué)時(shí),導(dǎo)師會(huì)通過3次一對一訪談,制定“適應(yīng)期成長計(jì)劃”,幫助孩子平穩(wěn)過渡;三年級(jí)“小升初”銜接階段,導(dǎo)師會(huì)聯(lián)合初中部教師,提前滲透初中學(xué)習(xí)方法。這種精細(xì)化的教育服務(wù),是普通公立小學(xué)難以實(shí)現(xiàn)的。

      升學(xué)路徑與資源:從小學(xué)到高中的“一貫制”優(yōu)勢

        凱文學(xué)校是K-12一貫制學(xué)校,小學(xué)部學(xué)生的升學(xué)優(yōu)勢顯著:

        國內(nèi)班:六年級(jí)可直升本校初中部(需通過學(xué)業(yè)評估),初中畢業(yè)后可選擇繼續(xù)讀凱文高中(國內(nèi)高考班或國際班),避免小升初、初升高的擇校壓力;

        國際班:小學(xué)階段的國際課程(如IB-PYP)與初中、高中的IB/AP課程無縫銜接,學(xué)生無需重新適應(yīng)體系,升學(xué)規(guī)劃更連貫。2024屆小學(xué)部畢業(yè)生中,80%選擇直升本校初中,15%轉(zhuǎn)入其他優(yōu)質(zhì)民辦校,5%選擇海外留學(xué)(均為家長主動(dòng)規(guī)劃)。

        這種“一貫制”不僅節(jié)省了家長擇校的時(shí)間與精力,更通過長期的學(xué)生畫像跟蹤(從一年級(jí)到高中),為學(xué)生定制個(gè)性化發(fā)展方案——例如,某學(xué)生從小學(xué)起展現(xiàn)藝術(shù)特長,學(xué)校會(huì)為其對接高中KAP美術(shù)班的師資與資源,提前規(guī)劃作品集輔導(dǎo)。

      性價(jià)比怎么樣?適合什么樣的家庭?

        判斷“15.8萬/年”是否值得,關(guān)鍵看家庭需求是否與學(xué)校資源匹配。以下是三類適配家庭:

      希望“兩條腿走路”的中產(chǎn)家庭

        這類家庭既不想放棄國內(nèi)升學(xué)路徑(如對口優(yōu)質(zhì)公立初中),又希望通過雙語教育提升孩子的綜合能力。凱文國內(nèi)班的“國家課程+雙語拓展”模式,既能保證語文、數(shù)學(xué)等主科的扎實(shí)基礎(chǔ)(2024年六年級(jí)語文平均分92分,數(shù)學(xué)95分,高于區(qū)平均分10分),又能通過英語戲劇、科技競賽等活動(dòng)培養(yǎng)國際化視野,為初高中轉(zhuǎn)軌國際班或出國留學(xué)預(yù)留空間。

      重視“素質(zhì)教育”的高知家庭

        如果家長更看重孩子的興趣培養(yǎng)與全面發(fā)展(而非單純應(yīng)試),凱文的小學(xué)部能提供公立學(xué)校難以比擬的資源:冰球場、陶藝室、編程實(shí)驗(yàn)室等硬件設(shè)施,外教主導(dǎo)的藝術(shù)/體育課程,以及每年20+場校外實(shí)踐活動(dòng)(如博物館研學(xué)、國際兒童藝術(shù)節(jié)),都能讓孩子在“玩中學(xué)”。一位五年級(jí)學(xué)生的家長曾分享:“孩子以前抗拒寫作業(yè),但在凱文的戲劇課上找到了自信,現(xiàn)在主動(dòng)查資料排演《西游記》,學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力明顯提升?!?/p>

      規(guī)劃“國際化教育”的家庭

        對于明確未來送孩子出國留學(xué)的家庭,凱文小學(xué)部的國際班能提前幫孩子適應(yīng)國際課程體系。例如,IB-PYP課程強(qiáng)調(diào)“探究式學(xué)習(xí)”,學(xué)生需圍繞“我們?nèi)绾伪磉_(dá)自己”“世界如何運(yùn)作”等主題完成跨學(xué)科項(xiàng)目,這種思維模式與海外中小學(xué)的學(xué)習(xí)方式高度契合。2024屆國際班畢業(yè)生中,90%被海外優(yōu)質(zhì)初中錄?。ㄈ缑绹羝婊箤W(xué)校、英國博奈頓女校),其中30%獲得獎(jiǎng)學(xué)金。

      高價(jià)≠“智商稅”,關(guān)鍵是“需求匹配”

        北京市朝陽區(qū)凱文學(xué)校小學(xué)部的15.8萬/年學(xué)費(fèi),本質(zhì)上是對“全人教育資源”的定價(jià)——從雙語課程、小班師資到一貫制升學(xué)路徑,每一項(xiàng)投入都在為孩子的綜合能力與未來發(fā)展賦能。它未必適合預(yù)算有限、追求“應(yīng)試提分”的家庭,但對重視綜合素質(zhì)培養(yǎng)、希望孩子“既有扎實(shí)功底,又有國際視野”的家庭而言,這份學(xué)費(fèi)換來的,是更廣闊的成長可能性。

        給家長的建議:如果有意向,建議實(shí)地參觀校園(重點(diǎn)考察教室、體育館、藝術(shù)教室等硬件),參加開放日的課堂體驗(yàn)課,并與在讀家長交流真實(shí)感受。畢竟,教育的“性價(jià)比”,最終要看孩子是否在這里找到了成長的快樂與方向。

        本文介紹了北京市朝陽區(qū)凱文學(xué)校小學(xué)部價(jià)格及性價(jià)比情況。如果您正為孩子選小學(xué)糾結(jié)學(xué)費(fèi)與學(xué)校資源是否匹配,擔(dān)心花冤枉錢,別糾結(jié),馬上聯(lián)系我們。您提供家庭預(yù)算、教育期望及孩子特點(diǎn),我們幫您結(jié)合學(xué)校雙語課程、師資、升學(xué)路徑等優(yōu)勢,分析其對孩子的適配性,評估性價(jià)比,制定專屬擇校方案,讓孩子在合適的教育環(huán)境中茁壯成長。

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