一、民辦學(xué)校的法律定位

　　根據(jù)北京市順義區(qū)人民政府官方信息，鼎石學(xué)校由北京鼎石長(zhǎng)青教育投資有限公司舉辦，學(xué)校類(lèi)型為普通高中，辦學(xué)內(nèi)容涵蓋小學(xué)、初中、高中教育。這一屬性明確其作為民辦學(xué)校的法律地位——由社會(huì)力量出資興辦，依法獲得辦學(xué)許可，與公立學(xué)校形成互補(bǔ)。

　　作為民辦學(xué)校，鼎石學(xué)校需遵守《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》，在招生、收費(fèi)、課程設(shè)置等方面接受教育部門(mén)監(jiān)管。例如，其高中部需納入北京市中招計(jì)劃(如2025年招生計(jì)劃表中位列順義區(qū)第71位)，并按規(guī)定公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)(高中部學(xué)費(fèi)31.5萬(wàn)元/年，寄宿費(fèi)11萬(wàn)元/年)。

二、課程特色：國(guó)際化教育的典型特征

　　鼎石學(xué)校雖為民辦學(xué)校，但其教育模式突破傳統(tǒng)框架，融合中西方教育精髓，具備鮮明的國(guó)際學(xué)校特征：

課程體系國(guó)際化

　　學(xué)校采用國(guó)際文憑組織（IB）課程，包括小學(xué)項(xiàng)目(PYP)、中學(xué)項(xiàng)目(MYP)及大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目(DP)，并獲得IBO正式授權(quán)。同時(shí)，課程設(shè)計(jì)融入中國(guó)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，形成“中國(guó)主線”特色——例如初中部開(kāi)設(shè)“中國(guó)與世界”人文課程，將中國(guó)文明史置于全球史背景下教學(xué)。這種“雙軌制”課程既滿(mǎn)足國(guó)內(nèi)教育要求，又對(duì)接國(guó)際學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

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教學(xué)語(yǔ)言雙語(yǔ)化

　　小學(xué)階段采用中英雙語(yǔ)沉浸式教學(xué)，逐步過(guò)渡到中學(xué)以英語(yǔ)為主、中文為輔的教學(xué)模式。高中部多數(shù)課程用英語(yǔ)授課，但保留漢語(yǔ)選修及雙語(yǔ)認(rèn)識(shí)論課程(TOK)。這種設(shè)計(jì)使學(xué)生在掌握學(xué)術(shù)英語(yǔ)的同時(shí)，保持中文母語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，2024屆畢業(yè)生平均雅思成績(jī)達(dá)7.2分，中文寫(xiě)作能力測(cè)評(píng)優(yōu)秀率91%。

師資與資源全球化

　　教師團(tuán)隊(duì)來(lái)自25個(gè)國(guó)家，70%以上擁有碩士及以上學(xué)歷，其中IB考官占比15%。學(xué)校設(shè)施對(duì)標(biāo)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，擁有25個(gè)實(shí)驗(yàn)室、3座圖書(shū)館、專(zhuān)業(yè)劇場(chǎng)及室內(nèi)外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館，并與哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)等建立學(xué)術(shù)合作。

三、招生范圍：中外籍學(xué)生兼容

　　鼎石學(xué)校的國(guó)際化定位體現(xiàn)在招生政策上：

　　國(guó)籍要求：同時(shí)招收中國(guó)籍與外籍學(xué)生，2024年在校生中中國(guó)籍占比68%，外籍學(xué)生來(lái)自15個(gè)國(guó)家。

　　入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)：除小學(xué)一年級(jí)外，其他年級(jí)需通過(guò)中英文能力測(cè)試及面試，評(píng)估學(xué)生是否適應(yīng)雙語(yǔ)課程。例如，高中申請(qǐng)者需提供雅思6.5或托福90以上成績(jī)，并提交個(gè)人學(xué)術(shù)項(xiàng)目成果。

　　獎(jiǎng)學(xué)金機(jī)制：設(shè)立“學(xué)者獎(jiǎng)學(xué)金”，覆蓋高中三年學(xué)費(fèi)及部分大學(xué)費(fèi)用。

四、常見(jiàn)誤區(qū)澄清

國(guó)際學(xué)�！偻饧畬W(xué)校

　　在中國(guó)，“國(guó)際學(xué)�！狈譃閮深�(lèi)：一類(lèi)是僅招收外籍學(xué)生的純國(guó)際學(xué)校(如北京順義國(guó)際學(xué)校)，另一類(lèi)是民辦國(guó)際學(xué)校(如鼎石)。后者雖提供國(guó)際課程，但法律屬性為民辦學(xué)校，需符合國(guó)內(nèi)教育政策。

民辦學(xué)�！儋|(zhì)量inferior

　　鼎石學(xué)校在2024年福布斯中國(guó)國(guó)際化學(xué)校評(píng)選中位列第五，胡潤(rùn)百學(xué)榜單中排名第三，畢業(yè)生進(jìn)入普林斯頓、劍橋、牛津等世界頂尖大學(xué)的比例連續(xù)三年超20%。其教育質(zhì)量已獲得國(guó)際權(quán)威認(rèn)證(如WASC認(rèn)證)及行業(yè)認(rèn)可。

課程選擇≠放棄中國(guó)身份認(rèn)同

　　學(xué)校通過(guò)“中國(guó)主線”課程、傳統(tǒng)文化體驗(yàn)項(xiàng)目(如書(shū)法、京劇)及社區(qū)服務(wù)(如非遺保護(hù)調(diào)研)，強(qiáng)化學(xué)生的中國(guó)文化歸屬感。2024年學(xué)生參與的“長(zhǎng)城文化數(shù)字化保護(hù)”項(xiàng)目獲北京市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。

五、選擇建議

　　適合群體：希望孩子接受?chē)?guó)際化教育、未來(lái)計(jì)劃海外升學(xué)，同時(shí)重視中國(guó)文化傳承的家庭。

　　決策要點(diǎn)：

　　費(fèi)用考量：高中階段年總費(fèi)用約42.5萬(wàn)元(學(xué)費(fèi)+寄宿費(fèi))，需結(jié)合家庭經(jīng)濟(jì)規(guī)劃。

　　課程適配：IB課程適合綜合能力強(qiáng)、擅長(zhǎng)跨學(xué)科學(xué)習(xí)的學(xué)生，若孩子更適應(yīng)單一學(xué)科深度鉆研，可對(duì)比其他A-Level或AP學(xué)校。

　　政策風(fēng)險(xiǎn)：非京籍學(xué)生需注意，鼎石高中部不提供高考學(xué)籍，未來(lái)需通過(guò)海外大學(xué)申請(qǐng)或港澳臺(tái)聯(lián)考升學(xué)。

　　北京鼎石學(xué)校以民辦學(xué)校之身，行國(guó)際化教育之實(shí)，其成功證明了“民辦”與“國(guó)際”并非對(duì)立概念。家長(zhǎng)在選擇時(shí)，應(yīng)跳出標(biāo)簽化認(rèn)知，從課程質(zhì)量、師資水平、升學(xué)成果等核心維度評(píng)估，結(jié)合孩子的個(gè)性化需求做出決策。

>>>家長(zhǎng)熱門(mén)關(guān)注：

1. 北京鼎石學(xué)校高中招生計(jì)劃發(fā)布，附中招代碼

2. 北京鼎石國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

3. 北京鼎石學(xué)校申請(qǐng)工作啟動(dòng)，附申請(qǐng)流程、入學(xué)測(cè)試，以及各年級(jí)考試真題